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ALP INS

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La lutte contre l'analphabétisme constitue une des priorités essentielles des politiques en faveur des solidarités urbaines. La fédération Wallonie - Bruxelles peut compter sur un dispositif d'associations et d'établissements scolaires actifs dans la lutte contre l'analphabétisme. Concrètement, ce vaste réseau francophone peut offrir plus de 6000 places en alphabétisation à Bruxelles.

Le formateur en alphabétisation exerce principalement dans des organisations sociales et culturelles, des organismes d'éducation permanente, des entreprises qualifiantes, des structures d'aide aux personnes: CPAS, ONG, OISP,ASBL, Etablissements scolaires.

Il s'adresse aux adultes. Il gère leurs apprentissages de la lecture, de l'écriture et du calcul.

Il peut participer à des politiques de prévention de l'analphabétisme et de développement de l'alphabétisation, de sensibilisation (diagnostic,...).

Objectifs de la formation

Conformément au champ d’activité et aux tâches décrites dans le  profil professionnel ci-annexé et approuvé par le Conseil supérieur de l’enseignement de promotion sociale, cette section vise à permettre à l’étudiant de mettre en œuvre des programmes  d’apprentissage et d’activités destinés à un public d’adultes analphabètes en se référant à divers outils théoriques relatifs à la pédagogie des adultes et en tenant compte des spécificités du public concerné ainsi que du cadre institutionnel et organisationnel :

  • de mettre en œuvre des pratiques adaptées à la lutte contre l’analphabétisme, l’illettrisme;
  • d’analyser les besoins de publics diversifiés en ce domaine;
    • d’approcher le public, de l’informer;
    • d’utiliser un réseau de relais existant;
    • d’effectuer des choix méthodologiques relatifs aux modes d’apprentissages;
  • d’identifier le parcours identitaire expliquant les particularités de l’adulte sollicitant une formation en
    lecture et en écriture, en expression orale ou écrite pour l’orienter d’une manière efficace et lui
    permettre :
    • de choisir un mode et un contenu de formation approprié ;
    • de se positionner face à la diversité de l’offre de formation en tenant compte de son projet personnel ou professionnel ;
    • de participer à l’organisation de l’information et à l’accueil des publics au sein d’un organisme d’enseignement ou de formation ;
  • de concevoir des séquences de formation pour des adultes sur base de cahiers de charges tenant compte :
    • des finalités de la formation choisie et du niveau de compétences à atteindre pour aider l’adulte dans la réalisation de son projet,
    • des attentes et des besoins du public,
    • des méthodes actives d’échanges entre formateur et apprenant,
    • des facteurs favorisant l’intégration sociale et économique de publics diversifiés,
    • des problèmes à résoudre en termes d’insertion socio-économique, socioculturelle et/ou socioprofessionnelle ;
    • d’élaborer, de créer, d’utiliser des supports d’apprentissage et d’adapter des documents existants à la spécificité du public ciblé ;
  •  d’animer un groupe en formation pour :
    • développer :
      • le travail en groupe, la mise en réseau des compétences, la solidarité, l’estime de soi,
      • le respect de l’autre dans sa diversité culturelle et dans sa vie personnelle ;
      • permettre à l’apprenant d’acquérir les savoirs de base favorisant :
        • son insertion dans une collectivité locale,
        • son employabilité,
        • son sens de la citoyenneté ;
        • d’évaluer les compétences acquises par les apprenants ;
        • d’assister les responsables de l’association sur le plan de la gestion notamment la constitution de
          dossiers ;
        • d’évaluer sa pratique et mettre en place les modifications éventuelles. 

En plus d'avoir 18 ans ou plus et ne plus être en obligation scolaire, le candidat doit être en possession :

  • d'un CESS ou de son équivalence belge

ou passer un test d'admission (Français et mathématique)

Le Conseil des études détermine valide l'accès aux études. 

Brevet d’enseignement supérieur de « FORMATEUR EN ALPHABETISATION » de l’enseignement supérieur social de promotion sociale de type court.

ALPHA - formateur en alphabétisation (Alpha-1, Alpha-2 et Alpha-3) - Dernière modification horaire  : ALPHA-2 : Le 02/12/2020.